إن التغيرات و التطورات السريعة و الاکتشافات الحديثة في العلم و الفکر تؤثر بشکل مباشر علي التصميم، مما يتطلب معه تطوير منهجيات و طرق تعليم التصميم لتزيد من قدرة الطلاب علي الإبداع و الإبتکار. و يعتبر التصميم و الفکر المنهجي من عناصر الإبداع و الابتکار، و تعتبر عملية التصميم في الجزء الخاص بالعملية الابداعية ذاتها صندوق أسود؛ حيث نستطيع أن ننظر إلى مراحل عملية التصميم من البداية إلى النهاية إلا أن مرحلة الإبداع نفسها لا تزال لحد کبير مبهمة الأدوات والمراحل والمحفزات وتعتمد على فطرة المصمم المبدعة . و ان وضع منهجية للابداع و الابتکار يساعد الطالب في تفهم مراحل و طرق الابداع و يکون ذلک عن طريق مدخل الصندوق الشفاف.
وتکون مشکلة البحث في السؤال الاتي هل تتطور منهجية تعليم التصميم ومراحل عملية التصميم وفق متغيرات ومعطيات التطور التقني والبيئي في السياقات ذات الصلة ؟
و يکون هدف البحث تطوير مهارات الابداع والتفکير لدى دارسي التصميم، و وضع منهجية لتعليم التصميم تدعم المهارات الابتکارية ..
و تکمن أهمية البحث في أن التطور المستمر في سياقات التصميم ومحدداته ومعطياته يحتاج الى تطوير مقابل في منهجية التصميم والتعليم، بالاضافة الي تدريب الطالب علي التعامل مع مصادر الاستلهام المختلفة لتطوير التفکير الابداعي.
و يفترض البحث أن تطوير القدرات الابداعية يطور من قدرات طلاب التصميم على الابتکار، و وضع منهجية لتعليم التصميم واضحة لدى طلاب التصميم من شانها ان تدعم مهارات التعلم الذاتي والتطوير المستمر لمهاراتهم .
و تکون حدود البحث : حدود موضعية: منهجية التصميم في اطار تعليم التصميم ، و حدود زمانية: مرحلة البکالوريوس، و
حدود بشرية: طلاب التصميم في کليات الفنون.
المحور الأول/ تطوير طرق التفکير والإبداع کأحد مراحل عملية التصميم
التغذية البصرية /المحاکاة / اعادة التصميم
المحور االثاني/ منهجية تعليم التصميم وتطوير التفکير الابداعي .
تم وضع منهجية للمحاکاة – سواء جزئية أو کلي- و أيضا اعادة التصميم ، ومن خلال تطبيق منهجية المحاکاة وإعادة التصميم التي وضعتها الباحثة على عدد من طلبة التصميم في سنوات دراسية متعاقبة ومقارنة النتائج بالطلاب الذين لم تطبق معهم نفس المنهجية کانت النتائج واضحة جدًا على مستوى تقييم الطلاب.
تتخذ المنهجية نفس خطوات عملية التصميم حيث تبدأ بالمدخلات و تنتهي بالمخرجات و بينهما تتم العمليات الابداعية ( المحاکاة و اعادة التصميم) ، و تعتمد علي التحسين المستمر لکل مرحلة من هذه المراحل.