تتزايد الاهتمامات نحو توظيف التعليم المدمج في الأنظمة التعليمية في مصر، على اعتبار انه احد الصور التي يستخدم فيها التعليم الالکتروني، اضافة لکونه نمطا تعليميا فريدا مکملاً لعملية التعليم التقليدي برؤية معاصرة، وعليه فإن تطبيق منهجية التعليم المدمج في رفع کفاءة تعليم تصميم المنشآت المعدنية الخفيفة، تکمن في الحاجة لتوظيف هذا النهج في تعليم مقرر تصميم المنشآت المعدنية، من خلال تحديد ورصد الامکانيات المتاحة واحتياجات الجهات المستفيده، وتطوير الاهداف المطلوبة، والسعي نحو تقنين عمليات دمج الوسائل الحديثة وتفاعلها مع الأساليب التعليمية الأعتيادية، لتقديم نمط فعال ومستحدث من انماط تعليم التصميم، يتوافق مع خصائص الطلاب واحتياجاتهم والوسائل التعليمية والمحتوي الدراسي، وذلک بأقل تکاليف ممکنة، وبصورة تتيح ضبط وتطوير العملية التعليمية وقياسها وتقييم الاداء والمخرجات بشکل دوري ووضع خطط التحسين المناسبة.
من منطلق ان الاستثمار في التعليم، والارتقاء بالقدرات العلمية والمهارية للفرد، والتحول من التعليم القائم على التلقي إلى التعلم المستمر، لهم جميعاً اسهامات ايجابية في تحسين جودة الحياة وتنمية المجتمع، وفي الوقت ذاتة مواکبة التطورات العلمية والتکنولوجية المتلاحقة: کالتعليم الالکتروني ، والذي يرتکز بدوره على استخدام آليات الاتصال الحديثة من شبکات ووسائط متعدده في نقل المعارف والمهارات للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأکبر فائدة، بشکل متزامن او غير متزامن. لذا فهو وسيلة جيده، اذا احسن توظيفها، لدعم عملية التعليم والتعلم وتحولها من طور التلقين إلى طور الابداع والتفاعل وتنمية المهارات، وهو ايضا آداه لترسيخ مفهوم التعليم الذاتي
واستناداً الى کون التصميم بمثابة نشاط انساني يجمع بين التفکير الابداعي وبين العمل التطبيقى، وتظهر اثاره فى معظم المنتجات التي يستخدمها الانسان بصورة يومية، ومن ثمّ فهو يمثل جوهر العملية التعليمية التي تُوظف لاعداد مصمم متميز قادر على الابتکار والتطوير في تخصصه، وبالتالي فإن تعليم مهارات التصميم يمثل أحد المجالات الهامة التي تتجلى فيه الرؤية الفلسفية السابقة، کونه يجمع بين الجوانب النظرية والتقنية، اضافة الى ان تعليم التصميم من أکثر المجالات إرتباطا بالتطورات التکنولوجية عامة وتکنولوجيا المعلومات بخاصة، فضلاٌ عن إرتباطه وتأثره بالمتغيرات الإجتماعية والثقافية والإقتصادية المحيطه، والتي عاده ما يکون لها مردود على طبيعه المحتوي واساليب التعليم والتقييم التي يتم استخدامها.