هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام طلبة الجامعات للرموز التعبيرية (الايموجي) بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوک وانعکاسه على إدراک جودة الصداقة الافتراضية.
نوع ومنهج الدراسة:
   تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واستخدمت منهج المسح بالعينة.
العينة:
طبق الباحث دراسته على عينة عشوائية قوامها (400) مفردة من طلاب الفرق الأربعة بقسم الإعلام التربوي بکلية التربية النوعية- جامعة المنيا بواقع کل فرقة (100) مفردة.
أدوات الدراسة:
1-  صحيفة الاستبيان الورقية.
2- مقياس جودة الصداقة الافتراضية من إعداد الباحث.
أهم النتائج:

وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين استخدام الطلاب للرموز التعبيرية (الايموجي) بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوک وإدراک جودة الصداقة الافتراضية.
 وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين استخدام الطلاب للرموز التعبيرية (الايموجي) بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوک وتفاعلهم مع منشوراتهم.