Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص:
يهدف هذا البحث الى استجلاء الصورة العلمية الموضوعية التي انطلق منها سيبويه لنقض القواعد النحوية وإثبات خلافها. ومناقضة آراء العلماء التي لا تتوافق مع ما يذهب اليه فقد استخدم سيبويه في مناقضة القواعد النحوية عدداً من المفاهيم منها: الضعيف، أو القبيح أو لا يحسن. وإن التعليل بمثل هذه المفاهيم هو الذي أدى إلى وصف النحو العربي بالمعيارية. وقد عرض البحث لدراسة ما قام عليه الخلاف بين سيبويه وغيره من العلماء ومنها الخلاف القائم على القياس، والخلاف القائم على التأويل، والخلاف القائم على مخالفة سنن العرب في كلامها والخلاف القائم على التعليل، والخلاف القائم على تقدير العامل، والخلاف القائم على الأصل والخلاف القائم على السماع، والخلاف القائم على الإفراد والتثنية، والخلاف القائم على لغات العرب، والخلاف القائم على وزن الكلمة، والخلاف القائم على التشابه
.وقد عرضنا في هذا البحث مفاضلة سيبويه بين آراء العلماء كأن يصف بعضها بالسهولة وبعضها بالقوة، وغيرها من الصفات التي وردت في ثنايا هذا البحث. وقد خُتم البحث بمجموعة من النتائج.
DOI
10.21608/eji.2023.280751
Keywords
الكلمات المفتاحية: أدلة نقض القاعدة النحوية, مناقضة العلماء, سيبويه
Authors
First Name
د/ محمد فضل ثلجي
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد –كلية الآداب – قسم متطلبات الجامعة جامعة إربد الأهلية الأردن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://eij.journals.ekb.eg/article_280751.html
Detail API
https://eij.journals.ekb.eg/service?article_code=280751
Publication Title
إبداعات تربوية
Publication Link
https://eij.journals.ekb.eg/
MainTitle
أدلة نقض القاعدة النحوية، ومناقضة العلماء عند سيبويه