Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى تشخيص أعراض اضطراب الشخصية الحدية باستخدام أدوات سيکومترية وإکلينيکية مع توضيح مدى الاتفاق والاختلاف بين هذه النتائج، وإعداد برنامج إرشادي معرفي سلوکي وقياس فاعليته في خفض بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى إحدى طالبات الفرقة الرابعة بکلية التربية، جامعة المنيا، حيث طبق الباحث عليها استمارة المقابلة الشخصية (تاريخ الحالة)، ومقياس التحليل الکلينيکي (ترجمة: البحيري، 2016)، واختبار تفهم الموضوع للکبار (TAT)، وقائمة المعيار التشخيصي لاضطراب الشخصية الحدية في الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس للاضطرابات النفسية (DSM-5) (ترجمة: الباحث)، ومقياس المخططات المعرفية اللاتکيفية (ترجمة: عبد الرحمن، سعفان،2014)، والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوکي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية (إعداد: الباحث)، واعتمدت الدراسة على المنهج الکلينيکي والتجريبي لدراسة الحالة، وأظهرت نتائج الدراسة اتفاق الأدوات السيکومترية والکلينيکية في تشخيص بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية، کما أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الإرشاد المعرفي السلوکي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى الطالبة (الحالة) بالفرقة الرابعة بکلية التربية، وفي ضوء هذه النتائج تمت صياغة مجموعة من التوصيات.
DOI
10.21608/eji.2020.80007
Keywords
الإرشاد المعرفي السلوکي, اضطراب الشخصية الحدية, دراسة الحالة
Authors
First Name
أ.م.د/مصطفى خليل محمود
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية المساعد.. کلية التربية.. جامعة المنيا..
Email
-City
-Orcid
-Link
https://eij.journals.ekb.eg/article_80007.html
Detail API
https://eij.journals.ekb.eg/service?article_code=80007
Publication Title
إبداعات تربوية
Publication Link
https://eij.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوکي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية "دراسة حالة"