المستخلص : تعد آلة الشيللو احدى آلات عائلة الوتريات التي هي من أهم العائلات في الاورکسترا ويتضح ذلک في دورها الذي تلعبه على مر العصور الموسيقية المختلفة و لها نفس الترکيبة الأساسية لآلات الفيولينه والفيولا إلا أنها  تختلف معها في الحجم ،وتکمن صعوبة الأداء علي الآلات الوترية عامة وبصفة خاصة آلة الشيللو فيما تتطلبه من توافق عضلي عصبي دقيق ومرونة في الأصابع واليدين ويعد الضبط النغمي من الصعوبات الهامة التي تواجهه دارس آلة الشيللو المبتدئ حيث انه يتطلب الکثير من التدريب للوصول إلي أداء الضبط النغمي بشکل صحيح ودقيق ، وبعد اطلاع الباحثة علي الدراسات والبحوث في هذا المجال فوجدت منها ما يؤکد علي دور المصاحبة  في تحسين الضبط النغمي ومنها ما يستخدم التکنولوجيا کعنصر مساعد للطالب أثناء التدريب منفرداً للضبط النغمي وفي ضوء ما سبق وضعت الباحثة تصور مقترح لتحسين الضبط النغمي للطالب المبتدئ غلي آلة الشيللو يعتمد علي  المستحدثات التکنولوجية والمصاحبة والتدرج في التدريبات للوصول بدارس آلة الشيللو إلي الضبط النغمي الدقيق، وقد تحددت مشکلة البحث في أن الباحثة لاحظت الباحثة من خلال تدريسها لآلة الشيللو بکلية التربية النوعية بجامعة عين شمس ضعف الطلاب في مهارة الأداء على آلة الشيللو بصفة عامة وبصفة خاصة في مهارة الضبط النغمي کمهارة أساسية لا يمکن التقدم في الأداء والانتقال إلى المستوى الأعلى بدونها  وللتغلب على تلک المشکلة وضعت الباحثة تصور مقترح لتحسين الضبط النغمي للطالب المبتدئ غلي آلة الشيللو يعتمد علي  المستحدثات التکنولوجية والمصاحبة والتدرج في التدريبات للوصول بدارس آلة الشيللو إلي الضبط النغمي الدقيق ،واتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة ، وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلاً في عرض نبذة عن الضابط النغمي الالکتروني ، ثم عرض الإطار التطبيقي متمثلا في نماذج من الجلسات التدريسية والتمارين محتوي التصور المقترح ، ثم عرض لنتائج البحث ثم عرض للتوصيات والمراجع ، والملخص باللغة العربية والإنجليزية .