المستخلص : يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فعالية مقرر تدريب ميداني عن بعد لتنمية مهارات التدريس لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية النوعية في ظل جائحة کورونا وکانت العينة عبارة عن طالبات معلمات المستوى الأول بقسم الطفولة المبکرة بکلية التربية النوعية، واستخدم البحث الحالي المنهج (شبه التجريبي) وطبق على المجموعتين التجريبية والضابطة واستخدم البحث الحالي (اختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات التدريس، بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي وجاءت النتائج لصالح المجموعة التجريبية حيث تفوقت المجموعة التجريبية المستخدمة الأسلوب (On Line) على المجموعة التى استخدمت الأسلوب التقليدي.