مهارات الخيال الإبداعي ومؤشرات أدائها عند تدريس نصوص من الأدب العربي في ضوء برنامج سکامبر لطالبات المرحلة الثانوية
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/raes.2020.99910
الکلمات المفتاحية: مهارات الخيال الإبداعي, مؤشرات الأداء
أ. مشاعل بنت مزيد بن زايد
النفيعي
باحثة في تخصص مناهج وتدريس اللغة العربية ي جامعة جدة بالمملکة العربية السعودية
د. عادل بن عبدالله بن منصور
القحطاني
أستاذ مناهج وتدريس اللغة العربية المساعد في جامعة جدة بالمملکة العربية السعودية
19
19
15197
2020-07-01
2020-07-01
2020-07-01
215
230
2357-0296
2357-030X
https://raes.journals.ekb.eg/article_99910.html
https://raes.journals.ekb.eg/service?article_code=99910
6
المقالة الأصلية
715
Journal
بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية
https://raes.journals.ekb.eg/
مهارات الخيال الإبداعي ومؤشرات أدائها عند تدريس نصوص من الأدب العربي في ضوء برنامج سکامبر لطالبات المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023