Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى قياس أثر تطبيقات الحوسبة السحابية على تنمية الوعي التکنولوجي والإنخراط في التعلم لدي طالبات دبلوم مراکز مصادر التعلم جامعة حائل عددهم (23) طالبة، واشتملت أدوات البحث على اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للوعي التکنولوجي، ومقياس لقياس الوعي التکنولوجي، وکذلک مقياس لقياس الإنخراط في التعلم، تم تطبيقهما قبلياً وبعدياً على عينة البحث، واستخدمت اختبار ويلکوکسون “Wilcoxon Signed Rank Test" للعينات الصغيرة، وحساب ايتا تربيع لمعرفة مدى تأثير المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة، ببرنامج الحزم الإحصائية SPSS لتحليل النتائج ثم تفسيرها، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائياً بين التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار تحصيل المعارف لدى طالبات عينة البحث لصالح التطبيق البعدي لاختبار التحصيل؟توجد فروق دالة إحصائياً بين التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي التکنولوجي لدى طالبات عينة البحث لصالح التطبيق البعدي لمقياس الوعي التکنولوجي؟توجد فروق دالة إحصائياً بين التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الإنخراط في التعلم لدى طالبات عينة البحث لصالح التطبيق البعدي لمقياس الإنخراط في التعلم؟
Keywords
الحوسبة السحابية ــ الوعي التکنولوجي ــ الإنخراط في التعلم
Authors
Affiliation
کلية التربية النوعية جامعة الفيوم
Email
-Orcid
-Link
https://raes.journals.ekb.eg/article_24251.html
Detail API
https://raes.journals.ekb.eg/service?article_code=24251
Publication Title
بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://raes.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر تطبيقات الحوسبة السحابية على تنمية الوعي التکنولوجي والإنخراط في التعلم لدي طالبات دبلوم مراکز مصادر التعلم