مستخلص البحث: يهدف البحث لحالية الى تحسين بعض الوظائف التنفيذية التي تشمل کف الاستجابة والمبادأة والمرونة المعرفية والتخطيط والذاکرة العاملة و خفض بعض المشکلات السلوکية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحديين، وتم تطبيق على العينة بمرکز حقى اتعلم للخدمات التربوية بمحافظة القاهرة. وتکونت العينة الاستطلاعية من (27) طفلاً وطفلة من الأطفال التوحديين بمحافظة البحيرة، وتکونت العينة الأساسية من (10) أطفال من الأطفال التوحديين بجمعية حقى اتعلم للخدمات التربوي، واستخدم الباحث مجموعة من الأساليب الإحصائية: المتوسط، والانحراف المعيارى، نسبة صدق المحتوي للاوشى، معامل ثبات ألفا کرونباخ، معامل ثبات إعادة التطبيق، اختبار ويلکوکسون Wilcoxon ، واستخدم البحث الحالي مقياس تقدير الوظائف التنفيذية للأطفال  ذوي اضطراب طيف التوحد  (إعداد الباحث) ومقياس المشکلات السلوکية (  إعداد الباحث ) وتم استخدام المنهج شبه التجريبي حيث اتبع تصميم القياس القبلي والقياس البعدي والتتبعى لمجموعة البحث وقياس فعالية البرنامج .  واظهرت النتائج :وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05بين متوسطات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للوظائف التنفيذية (الکف, الضبط الانفعالي, الذاکرة العاملة, التخطيط, , إدارة الوقت, الانتباه) لصالح القياس البعدي .وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتعبي للوظائف التنفيذية (الکف, الضبط الانفعالي, الذاکرة العاملة, التخطيط, إدارة الوقت, الانتباه). و ثبتت فعالية السيکودراما في تحسين بعض الوظائف التنفيذية  وخفض بعض المشکلات السلوکية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.