Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص :
هدف هذا البحث إلى وضع خطة مقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود بالرياض، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال استخدام استبانة محکمة وزعت على (50) عضوا من أعضاء هيئة التدريس لجمع البيانات. وتمثلت مشکلة الدراسة في محاولة الإجابة عن السؤال التالي: ما الخطة المقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود بالرياض؟. وأظهرت النتائج موافقة أعضاء هيئة التدريس على استخدام التعلم المدمج في تدريس المقررات بکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود بدرجة کبيرة، وکذلک تم تحديد المعوقات المتعلقة بالبنية التحتية والتصميم التعليمي والدعم الفني والکوادر البشرية التي تحول دون تطبيق التعلم المدمج في تدريس المقررات بکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود. وبناءً على النتائج، أوصت الدراسة بخطة مقترحة تهدف لتطوير تطبيق التعلم المدمج في تدريس المقررات بکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود.
DOI
10.21608/saep.2021.153812
Keywords
الکلمات المفتاحية: تطوير, برنامج, التعلم المدمج
Authors
First Name
أ. نوف بنت عبدالرحمن بن سليمان
MiddleName
-Affiliation
محاضر بکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملک سعود
Email
-City
-Orcid
-First Name
د. عبدالرحمن بن صالح
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم تقنيات التعليم
جامعة الملک سعود بالمملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_153812.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=153812
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
خطة مقترحة لتطوير برنامج التعلم المدمج بالفرع النسوي لکلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع التابعة لجامعة الملک سعود بالرياض