المستخلص:

هدف البحث إلى الکشف عن فعالية برنامج للعلاج الوظيفي في خفض بعض الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، ومدى استمرارية فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة (شهر بعد انتهاء تطبيق البرنامج)، وقد تکونت عينة البحث من(10) أطفال ذوي اضطراب التوحد، تتراوح أعمارهم بين (6-9) سنة، بمتوسط عمري (7.7)، وانحراف معياري (0.909)، وهم من فئة متوسطي اضطراب التوحد، تتراوح نسبة ذکائهم (55-70) درجة، بمتوسط ذکاء(65.6)، وانحراف معياري (6.31)، وتم استخدام اختبار ستانفورد بينيه للذکاء الصورة الخامسة تعريب وتقنين صفوت فرج (2011)، ومقياس الطفل التوحدي إعداد عادل عبد الله (2002)، ومقياس الاضطرابات الحسية للأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد الباحث، وبرنامج مقترح للعلاج الوظيفي إعداد الباحث، وبعد معالجة البيانات إحصائيًا أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الاضطرابات الحسية في کل من القياسين القبلي والبعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الاضطرابات الحسية في القياس البعدي. کما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الاضطرابات الحسية في کل من القياسين البعدي والتتبعي.