المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة إسهام مؤتمرات الويب في تحسين الأساليب الإشرافية لدى المشرفات التربويات، وتحددت مشکلتها في السؤال الرئيس الآتي: ما درجة إسهام مؤتمرات الويب في تحسين الأساليب الإشرافية لدى المشرفات التربويات؟  حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتکون مجتمع الدراسة من جميع المشرفات التربويات للمواد الدراسية بمنطقة مکة المکرمة والبالغ عددهن (250) مشرفة تربوية، وقد مثلت عينة الدراسة المجتمع الأصلي للدراسة، وللإجابة على أسئلة الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة في ضوء مقياس ليکرت الخماسي شملت (45) فقرة، موزعة على (3) محاور، وتم التأکد من صدقها بعرضها على المحکمين من ذوي الاختصاص، ومن ثباتها باستخدام معادلة الثبات ألفا کرونباخ حيث بلغت درجة الثبات (0.95) مما جعلها صالحة لأغراض الدراسة، وبعد جمع البيانات قامت الباحثة بتحليلها عن طريق برنامج (SPSS) وقد استخدمت في ذلک التکرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: من خلال تحليل البيانات العامة لمجتمع الدراسة اتضح أن واقع تفعيل مؤتمرات الويب من قبل مجتمع الدراسة خلال العمل الإشرافي کان بنسبة (10٪) فقط. أيد مجتمع الدراسة إسهام مؤتمرات الويب في تحسين الأساليب الإشرافية لدى المشرفات التربويات بدرجة (موافق)؛ وذلک بمعدل عام يساوي (4.01). عزز مجتمع الدراسة ضرورة تفعيل مؤتمرات الويب لتحسين الأساليب الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات، بدرجة (موافق)، وذلک بمعدل عام للمحور (3.87). أبدى مجتمع الدراسة موافقته على عبارات کيفية تفعيل مؤتمرات الويب لتحسين الأساليب الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات، حيث نالت (3) عبارات استحسانهن بدرجة (موافق بشدة) واعتبرنها أهم وسيلة للتفعيل، وقد اتفق مجتمع الدراسة على مقترحات التفعيل الأخرى بدرجة (موافق)؛ وذلک بمعدل عام للمحور (4.10). موافقة مجتمع الدراسة على عبارات المعوقات التي تحول دون تحقيق تفعيل مؤتمرات الويب في العملية الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات، حيث حازت (4) عبارات استجابتهن بدرجة (موافق بشدة)، وقد اتفق مجتمع الدراسة على المعوقات الأخرى التي تحول دون تحقيق تفعيل مؤتمرات الويب في العملية الإشرافية من وجهة نظر المشرفات التربويات بدرجة (موافق)؛ وذلک بمعدل عام للمحور (4.05). وفي ضوء النتائج السابقة قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات وآليات تنفيذها، والتوصيات کالآتي: التوسع في استخدام مؤتمرات الويب کأسلوب إشرافي داعم للأساليب الإشرافية. تشجيع المشرفات التربويات على تطبيق مؤتمرات الويب کأسلوب إشرافي حديث وتقديم الحوافز الداعمة ماديًا ومعنويًا.العمل على تذليل معوقات تفعيل مؤتمرات الويب في العملية الإشرافية التي تواجه المشرفات التربويات.