Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص :
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتکنولوجيا في مجال التعليم لدى معلمي مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، کما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مکونة من (114) من المعلمين الأوائل. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتکنولوجيا في مجال التعليم لدى معلمي مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة بشکل عام، کما جاءت متوسطة في جميع معايير الدراسة وهي: المُعلم المُتعلم، والقائد، والمواطن، والمتعاون، والمصمم ، والميسر، والمُحلل. کما کشفت النتائج أيضاً عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تُعزى إلى متغيرات الجنس ، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة.
DOI
10.21608/saep.2020.86496
Keywords
الکلمات المفتاحية: المعايير, الجمعية الدولية للتکنولوجيا في مجال التعليم, المعلمون, مدارس محافظة شمال الشرقية, سلطنة عُمان
Authors
First Name
د/ حسام الدين السيد محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مُشارک بکلية العلوم والآداب جامعة نزوى سلطنة عُمان
Email
-City
-Orcid
-First Name
عائشه بنت محمد بن خلفان
MiddleName
-Affiliation
وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_86496.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=86496
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-