المستخلص : هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح ميثاق أخلاقي لمجالس الأمناء والآباء والمُعلمين بمدارس الوطن العربي في ضوء نماذج بعض الدول، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، کما استخدمت تحليل الوثائق کأداة في جمع البيانات والمعلومات، واقترحت الدراسة ميثاقاً أخلاقياً لمجالس الأمناء والآباء والمُعلمين في مدارس الوطن العربي يرتکز على ثمانية مجالات رئيسة هي: المبادئ العامة مثل العدالة، والمساواة، والاحترام، والنزاهة، والأمانة؛ والتزامات الأعضاء نحو المجلس، والطلبة، والمدرسة، وهيئة العاملين ، والسلطات الإدارية العُليا، وأولياء أمور الطلبة والمجتمع المحلي، والجمعيات الداعمة.