Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا، واثر برنامج تدريبي في رفع مستوى المسؤولية الاجتماعية لديهم. وتکونت عينة الدراسة من (64) طالباً وطالبة، من طلبة الصف الثامن والتاسع والعاشر موزعين إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية اشتملت الأولى على (33) طالباً وطالبة، واشتملت الثانية على (31) طالباً وطالبة. وقد خضعت المجموعة التجريبية إلى برنامج تدريبي تکون من (18) جلسة تدريبية أما طلبة المجموعة الضابطة فلم تتلق أي تدريب على البرنامج، وقد استغرق تطبيق البرنامج ثمانية أسابيع بواقع حصتين أسبوعياً. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة البعدية على جميع مجالات أداة الدراسة باستثناء مجال (المسؤولية الأسرية) تعزى لمتغير (المجموعة)، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة البعدية على جميع مجالات أداة الدراسة تعزى لمتغير (الجنس).
Keywords
مسؤولية اجتماعية, برنامج تدريبي, مرحلة الأساسية العليا
Authors
First Name
ناصر الدين ابراهيم
MiddleName
-Affiliation
جامعة سلمان بن عبد العزيز
Email
-City
-Orcid
-Last Name
نوافلـــــــــــــــــه
MiddleName
-Affiliation
المملکة الأردنية الهاشمية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_69242.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=69242
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-