Beta
66735

تحديات تطبيق معايير الجودة الشاملة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

إن بناء المجتمع الحديث يتطلب منا الاهتمام بالبناء المعرفي للمجتمع   والذي يعد التعليم أهم رکائزه الأساسية ، وأصبح تطوير التعليم والارتقاء به ضرورة ملحة في ظل ما فرضه الواقع المعاصر والتوقعات المستقبلية التي تتجه جميعاً باتجاه العولمة والانفتاح العالمي في کافة المجالات، وقد أصبح لزاماً على وزارات التعليم العالي في الوطن العربي الارتقاء بمؤسسات التعليم العالي والاهتمام بالحصول على الاعتماد الأکاديمي وتطبيق معايير الجودة الشاملة لضمان جودة خدماتها التعليمية. ويرى (رسلان:2007م) أن التطورات الحديثة في العلوم و المجالات الأکاديمية المختلفة أدت إلى تزايد الاهتمام بالجودة الأکاديمية في الآونة الأخيرة ، وأصبحت قضية الجودة وضمانها في بؤرة اهتمام القيادة السياسية و التنفيذية على جميع المستويات من أجل الوصول بالخريجين إلى مستوى المعايير المعترف بها عالميا ويصبحوا قادرين على المنافسة المحلية والإقليمية والعالمية".(ص:3)

DOI

10.21608/saep.2012.66735

Authors

First Name

سحر بنت خلف سلمان

Last Name

مددين

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

2

Related Issue

10082

Issue Date

2012-06-01

Receive Date

2019-12-28

Publish Date

2012-06-01

Page Start

235

Page End

248

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_66735.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=66735

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

تحديات تطبيق معايير الجودة الشاملة والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023