Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام الأنموذج الآحادي المعلم (راش) في تصميم اختبار تحصيلي محکي المرجع في مقرر طرق البحث العلمي لطالبات قسم رياض الأطفال بکلية التربية بجامعة الطائف ولتحقيق هذا الهدف تم بناء اختبار محکي المرجع في مقرر طرق البحث العلمي يقيس تحصيل الطلاب والطالبات ويقدم تقويماً موضوعياً للمهارات المطلوب إتقانها مکون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد (أربع بدائل)، وطبق الاختبار على عينة بلغت (226) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال، وأشارت النتائج على مطابقة ا لاستجابات عن (40) فقرة وهي جميع فقرات الاختبار بصورته النهائية لافتراضات أنموذج راش، وقد بلغ معامل الثبات للأفراد (0.91) أما معامل الثبات للاختبار فبلغ (0.87)، وانتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
DOI
10.21608/saep.2015.60845
Keywords
الأنموذج احادي المعلم "راش" ــ اختبار تحصيلي محکي المرجع ــ رياض الأطفال
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة الطائف
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_60845.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=60845
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-