Beta
ManageSearchChatDiscover
59552

تصميم بيئات التعلم بتکنولوجيا الواقع المعزز لذوي الاحتياجات الخاصة (رؤية مقترحة)

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

لقد تغيرت بيئات التعلم في الآونة الأخيرة من بيئات تعلم تخلو من التفاعلية(Static)  إلى بيئات تعلم تفاعلية بها مستوى متقدم من التفاعل کنتيجة لظهور مستحدثات تکنولوجيا التعليم وتطبيقاتها  خاصة تکنولوجيا الواقع المعزز عبر بيئات التعلم المتنقل              التي يمکن توظيفها بصفة خاصة مع التلاميذ الصم وضعاف السمع، وتهدف هذه الورقة البحثية إلى وضع مقترح لتصميم بيئات التعلم بتکنولوجيا الواقع المعزز للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة فئة الصم وضعاف السمع.

DOI

10.21608/saep.2016.59552

Keywords

بيئات التعلم, الواقع المعزز, ذوي الاحتياجات الخاصة

Authors

First Name

ريهام محمد أحمد

Last Name

الغول

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية ــ جامعة المنصورة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

80

Article Issue

2

Related Issue

9048

Issue Date

2016-12-01

Receive Date

2019-11-16

Publish Date

2016-12-01

Page Start

259

Page End

275

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Article File

SAEP_Volume 80_Issue 2_Pages 259-275.pdf

PDF . 588.0kB

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_59552.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=59552

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصميم بيئات التعلم بتکنولوجيا الواقع المعزز لذوي الاحتياجات الخاصة (رؤية مقترحة)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023