يهدف البحث إلي الإستقصاء عن استخدام الألعاب الإلکترونية التعليمية عبر الهاتف النقال الذکي وأثرها علي تنمية التحصيل الدراسي وحب الاستطلاع المعرفي لدي مرحلة رياض الأطفال مرتفعي ومنخفضي مستوي السعة العقلية، وطبق البحث علي عينة مکونة من(40) تلميذ وتلميذة تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين، فالمجموعة التجريبية الأولي ذوي السعة العقلية المرتفعة، والمجموعة التجريبية الثانية ذوي السعة العقلية المنخفضة، وقد بينت النتائج أن هناک فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية (ذوي السعة العقلية المرتفعة في الدرجة الکلية للاختبار التحصيلي ومقياس حب الاستطلاع المعرفي في القياسين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.