Subjects
-Tags
-Abstract
تحظى التنمية المهنية للمعلمين باهتمام کبير فى الأونة الأخيرة من قبل القيادات السياسية والتعليمية فى مصر وکذلک فى محافظة القليوبية، ولذا استهدفت هذه الورقة أبراز أهمية التنمية المهنية للمعلمين والتحديات التى تواجه المدارس المصرية، ورصد واقع نشر وتدعيم ثقافة التنمية المهنية والتعليم المستمر بمدرسة بنها الثانوية للبنات کنموذج للمدرسة المصرية الحکومية، ولتحقيق ذلک تم استخدام المنهج الوصفى وأسلوب التحليل الرباعي لبيئة المدرسة الداخلية والخارجية (SWOT Analysis)، لتحديد نقاط القوة ونقاط الضعف بالمدرسة، وکذلک التحديات الخارجية والفرص المتاحة للمدرسة والعاملين بها، واستنتاج ما تم استشماره حتى الآن، والمعوقات التى تعوق تحقيق أقصى مستوى من التنمية المهنية المستهدفة، ووضع تصور مستقبلى لما تهدف إليه القيادة المدرسية من استمرارية دعم التنمية المهنية والتعليم المستمر للمعلمين والعاملين بالمدرسة والذى سيعود بالفائدة على مستوى جودة العملية التعليمة بالمدرسة
DOI
10.21608/saep.2017.58515
Keywords
مدرسة بنها الثانوية, ثقافة التنمية المهنية للمعلمين
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرسة بنها الثانوية للبنات
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_58515.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=58515
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
تجربة مدرسة بنها الثانوية للبنات فى نشر وتدعيم ثقافة التنمية المهنية للمعلمين