Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الى التعرف على فاعلية استخدام برنامج قائم على التفکير الأستدلالي من خلال استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التفکير الأستدلالى والتحصيل والاتجاه نحو الکيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملکة العربية السعودية .للتحقق من ذلک قام الباحث بأعداد کتيب للطالب ودليل للمعلم لتدريس موضوع الغازات وقوانيين الغازات بأستخدام البرنامج المقترح ، وکذلک مقياس لمهارات التفکير الأستدلالى ، أختبار تحصيلى للمفاهيم العلمية ، ومقياس للاتجاه نحو دراسة الکيمياء . تم أختيار عينة البحث وتکونت من (88) طالبا بالصف الثانى الثانوى ، تم تقسيمهم الى مجموعتين ، المجموعة الضابطة تم التدريس لها بأستخدام الطريقة المعتادة ،والمجموعة التجريبية تم التدريس لها بأستخدام البرنامج المقترح . بعد الأنتهاء من التدريس تم تطبيق أدوات القياس على طلاب المجموعتين وقد أظهرت نتائج البحث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة فى کل من تحصيل المفاهيم ، التفکير الأستدلالى و الاتجاه نحو الکيمياء.
DOI
10.21608/saep.2016.56280
Keywords
برنامج قائم على التفکير الأستدلالي- استراتيجية التعلم التعاوني, مهارات التفکير الأستدلالى- طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملکة العربية السعودية
Authors
First Name
عبدالرزاق سويلم
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنيا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_56280.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=56280
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-