Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى بناء حقيبة مهنية إلکترونية لتنمية الجوانب (المعرفية ــ الأدائية ــ الاتجاهات نحو التدريب الإلکتروني) لدى عينة من معلمي المعاهد الأزهرية بالمرحلة الإعدادية، ولقياس فاعليتها تم استخدام قائمة بالاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي المعاهد الأزهرية بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة في ضوء معايير الجودة الشاملة، واختبار تحصيل معرفي مرتبط بالأداء التدريسي، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي، ومقياس الاتجاهات نحو التدريب الالکتروني لمعلمي المعاهد الأزهرية بالمرحلة الإعدادية، وتوصل البحث لنتائج عديدة أهمها: فعالية الحقيبة المهنية الإلکترونية في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية والاتجاهات نحو التدريب الإلکتروني لدى عينة من معلمي المعاهد الأزهرية بالمرحلة الإعدادية، وأن هناک علاقة ارتباطية موجبة قوية بين الأداء التدريسي للمعلم والتحصيل المعرفي والاتجاهات نحو نمط التدريب، وأوصت بضرورة الاهتمام بالحقائب المهنية الإلکترونية في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية والاتجاهات نحو التدريب الإلکتروني لدى المعلمين في کل المراحل التعليمية بکافة تخصصاتها.
DOI
10.21608/saep.2015.56276
Keywords
الحقيبة الإلکترونية, التدريب أثناء الخدمة, معايير الجودة الشاملة للمعلم, الاتجاهات نحو التدريب الإلکتروني
Authors
First Name
عصام محمد عبد القادر
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-First Name
محمد عبد الوهاب محمد
MiddleName
-Affiliation
کلية التربـيــــة بالقاهرة جامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_56276.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=56276
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية حقيبة مهنية إلکترونية لتدريب معلمي المعاهد الأزهرية في ضوء معايير الجودة الشاملة