هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام المختبرات المدرسية والکشف عن معوقات استخدام المختبر في تدريس الکيمياء في محافظة صامطة بمنطقة جازان ومن وجهة نظر المعلمات ومحضرة المختبر, واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الاستبانة کأداة لجمع البيانات، وبلغ مجتمع الدراسة (80) معلمة ومحضرة مختبر. وأظهرت النتائج أن حالة المختبر المدرسي جاءت بدرجة (متوسطة)، وأن الأمن والسلامة في المختبر المدرسي جاء بدرجة (متوسطة)، وأن معوقات استخدام المختبر المدرسي في تدريس الکيمياء جاءت بدرجة (عالية). ومن أبرز توصيات الدراسة التأکيد على إدارة المدرسة وإدارة التعليم بضرورة تزويد المختبرات المدرسية بجميع احتياجاتها خدمة للعملية التعليمية التعلمية، وإعداد دورات تدريبية للتقليل من معوقات استخدام المختبر المدرسي في التدريس مادة الکيمياء.