Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة (خدمة المجتمع المحلي) لجامعة الملک سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، واستهدفت معرفة ما إذا کانت هناک فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس في کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة لجامعة الملک سعود تُعزى لمتغيرات الرتبة الأکاديمية وعدد سنوات الخبرة ونوع القسم. ولتحقيق ذلک استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي وتم بناء استبانة مکونة من (38) عبارة، وطبقت على عينة الدراسة وعددهم (123) عضواً. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في تحقيق الوظيفة الثالثة لجامعة الملک سعود کان متوسطًا على محاورها الثلاثة. وربما يعود ذلک إلى قناعة أعضاء هيئة التدريس في الکلية بأن الکلية لا تقوم بدورها المطلوب منها، أو أن أعضاء هيئة التدريس غير مهتمين بأدوار الکلية في ضوء هذه المحاور بسبب انشغالهم بمحاضراتهم. کما أثبتت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقًا لمتغير الرتبة الأکاديمية ومتغير عدد سنوات الخبرة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقًا لمتغير نوع القسم في المحور الثاني والثالث بينما توجد فروق في المحور الأول (التعليم المستمر) لصالح القسم الإنساني.
DOI
10.21608/saep.2019.49465
Keywords
أعضاء هيئة التدريس, جامعة الملک سعود, الوظيفية الثالثة (خدمة المجتمع المحلى)
Authors
First Name
وفاء عبد الله محمد
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية، جامعة الملک سعود، المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_49465.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=49465
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-