Subjects
-Tags
-Abstract
البحث الحالي يمثل دراسة استطلاعية تهدف الى استطلاع رأي کل من أعضاء هيئة التدريس و الطالبات بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الذکاء الثقافي و تقليل التطرف الفکري، تکونت عينة الدراسة من 80 عضو هيئة تدريس من الذکور و الاناث ، و 100 طالبة من کلية التربية بعفيف ، و توصلت الدراسة الى النتائج التالية:توجد علاقة ارتباطية دالة في آراء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الذکاء الثقافي بأبعاده المختلفة ( معرفي – سلوکي – دافعي ).توجد علاقة ارتباطية دالة في آراء طالبات بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الذکاء الثقافي بأبعاده المختلفة ( معرفي – سلوکي – دافعي ). توجد علاقة ارتباطية دالة بين آراء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل في الحد من التطرف الفکري بأنواعه المختلفة ( معرفي ـ وجداني ـ سلوکي ) . توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل في التقليل من التطرف الفکري بأنواعه المختلفة ( معرفي ـ وجداني – سلوکي ) تعزى للنوع لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بعفيف حول دور شبکات التواصل في التقليل من التطرف الفکري بأنواعه المختلفة ( معرفي – وجداني – سلوکي ) تعزى للدرجة العلمية .
DOI
10.21608/saep.2019.49425
Keywords
الذکاء الثقافي ـ التطرف الفکري ـ شبکات التواصل الاجتماعي ـ الدراسة المسحية
Authors
First Name
شاهيناز عبد الرحمن عثمان
MiddleName
-Affiliation
جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_49425.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=49425
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-