Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى الوقوف على دور القيادة التحويلية في تطوير أداء مديرات المدارس المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء الرؤية الاستراتيجية2030، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافه، وتوصل البحث إلى عدة النتائج منها، أن القيادة التحويلية لها دور کبير ومؤثر في تطوير الأداء الوظيفي لدى مديرات المدارس المتوسطة بالمملکة العربية السعودية وذلک تحقيقاً للرؤية الاستراتيجية للملکة2030، حيث تساعد على تطوير أداء مديرات المدارس، وتحسين مهارتهم، وتشجيعهم على العمل الجماعي التعاوني، وتقليل عزلتهم المهنية، وتدعيم التغييرات الثقافية المدرسية، وترسخ ثقافة مدرسية مهنية، وتقديم حلول إبداعية للمشکلات المدرسية، وتحفيزهم على المشارکة في نشاطات جديدة وبذل جهود إضافية لتحقيق الأهداف
DOI
10.21608/saep.2019.49377
Keywords
القيادة التحويلية ـ تطوير الأداء ـ مديرات المدارس ـ رؤية 2030
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة حائل بالمملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_49377.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=49377
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور القيادة التحويلية في تطوير الأداء الوظيفي لدى مديرات المدارس المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء الرؤية الاستراتيجية 2030 The role of transformational leadership in developing the female principals’ job performance of middle school in Saudi Arabia in light of strategic vision 2030