هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي ومعرفة فعاليته لتنمية مهارة حل المشکلات لدى عينة من أطفال الروضة من سن ( 5 – 6 ) سنوات بإحدى رياض الأطفال بمدينة مکة المکرمة واستخدمت الباحثة الأدوات التالية :
1-   برنامج تدريبي لتنمية مهارة حل المشکلات ( إعداد الباحثة ) .
2-   اختبار مهارة حل المشکلات لطفل الروضة (  إعداد الباحثة ) .
3-   اختبار رسم الرجل لجود أنف هاريس ( 1926 ) .
4-مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة السعودية ( إعداد سهير عجلان 1401 ) .
 
وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين الضابطة التجريبية لاختبار مهارة حل المشکلات لصالح المجموعة التجريبية تعزى إلى استخدام البرنامج المقترح لتنمية مهارة حل المشکلات .