Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص :
هدف البحث إلي تعرف فاعلية نموذج الاستقصاء الشبکي القائم على النظرية التواصلية لتدريس المستحدثات الفيزيائية في اکتساب المفاهيم الفيزيائية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة، وتمثلت مواد التعليم والتعلم في دليل للقائم بالتدريس، کراسة الأنشطة الاستقصائية للطالب المعلم، موقع إلکتروني تعليمي، صفحة المعلم على (Facebook)، مجموعات تواصلية على (Whatsapp) لتدريس المستحدثات الفيزيائية لمعلمي العلوم قبل الخدمة، وذلک بعد إعادة صياغتها وفق نموذج الاستقصاء الشبکي القائم على النظرية التواصلية، وتمثلت أداة القياس في: اختبار المفاهيم الفيزيائية المعد في ضوء مستويات تصنيف بلوم المعدل للمجال المعرفي، والذي يدمج بين بعدي المعرفة والعمليات المعرفية، تم اختيار مجموعة البحث من بين طلاب الفرقة الثالثة بشعبتي الفيزياء والکيمياء للعام الدراسي 2017/2018م بکلية التربية جامعة المنيا، وعددها (32) طالباً وطالبة، بطريقة عشوائية، حيث تم تدريس المستحدثات الفيزيائية باستخدام الاستقصاء الشبکي على أفراد مجموعة البحث، توصل هذا البحث إلى فاعلية نموذج الاستقصاء الشبکي القائم على النظرية التواصلية لتدريس المستحدثات الفيزيائية في اکتساب المفاهيم الفيزيائية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة.
DOI
10.21608/saep.2019.32925
Keywords
نموذج الاستقصاء الشبکي, النظرية التواصلية, المستحدثات الفيزيائية, المفاهيم الفيزيائية, معلمي العلوم قبل الخدمة
Authors
First Name
خليفة حسب النبي عبد الفتاح
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنيا.
Email
-City
-Orcid
-First Name
ســـــــلام سيــــــد أحمد
Last Name
ســـــــــــــــــــــلام
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنيا.
Email
-City
-Orcid
-First Name
ناهد عبد الراضي نوبي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنيا.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_32925.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=32925
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-