Beta
ManageSearchChatDiscover
25205

استراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوک (FBA) في الحد من المشکلات السلوکية لدى المتعلمين ذوي القدرات الخاصة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدفت الدراسة الحالية تقديم برنامج تدريبي لمعلمي التربية الخاصة حول استراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوک للمساهمة في الحد من المشکلات السلوکية لدى المتعلمين ذوي القدرات الخاصة (السمعية، والبصرية، والفکرية)، حيث تکونت عينة الدراسة من77 متعلماً تتراوح أعمارهم ما بين 11، 13 عاماً بمتوسط عمري 11.6 عاماً، وانحراف معياري 1.2 وجميعهم من ذوي المشکلات السلوکية، بالإضافة إلى معلميهم وعددهم 6 معلمين، وتم تطبيق بطاقة ملاحظة المشکلات السلوکية على المتعلمين، والبرنامج التدريبي على المعلمين، وأسفرت النتائج عن فاعلية تدريب المعلمين على استراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوک في الحد من المشکلات السلوکية لدى المتعلمين ذوي القدرات الخاصة.

DOI

10.12816/0022645

Keywords

التشخيص الوظيفي للسلوک, المشکلات السلوکية- ذوي القدرات الخاصة

Authors

First Name

حسيب

Last Name

حسيب

MiddleName

محمد

Affiliation

المرکز القومي للامتحانات والتقويم التربوي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

68

Article Issue

1

Related Issue

4603

Issue Date

2015-12-01

Receive Date

2015-01-17

Publish Date

2015-12-01

Page Start

173

Page End

790

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Article File

SAEP_Volume 68_Issue 1_Pages 173-790.pdf

PDF . 401.8kB

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_25205.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=25205

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

استراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوک (FBA) في الحد من المشکلات السلوکية لدى المتعلمين ذوي القدرات الخاصة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023