أجري هذا البحث على عينة أساسية تکونت من (575) طالبة من طالبات الشعبة العلمية بالفرقة الثانية بکلية التربية جامعة المنوفية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 15/2016 م ، والهدف الرئيسي من هذا البحث کان هو تحديد أي عادات العقل يمکن من خلالها التنبؤ بمکونات ومهارات التفکير الجانبي لدى أفراد العينة ، واعتمد هذا البحث على أداتين : الأولى هي مقياس عادات العقل لطلاب الجامعة أعده الباحث في ضوء تصنيف Costa & Kallick المتضمن (16) عادة عقلية ، والثانية هي مقياس التفکير الجانبي لطلاب الجامعة أعده الباحث في ضوء أفکار De Bono المتضمن (2) بعد رئيسي و(9) أبعاد فرعية ، وتم تقنين هاتين الأداتين على عينة استطلاعية مکونة من عدد (134) طالبة من طالبات الشعبة العلمية بالفرقة الثانية بکلية التربية جامعة المنوفية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 13/2014م ، وتم التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام أسلوب تحليل الانحدار الخطي المتعدد وأسلوب تحليل الإرتباط القانوني فضلا عن معاملات إرتباط بيرسون وتحليل التباين الأحادي ، وتوصل البحث إجمالا إلى أن هناک (8) عادات عقلية فقط يمکن التنبؤ من خلالها بمکونات ومهارات التفکير الجانبي من خلال معادلتين تنبؤيتين ، وکذلک تم تحديد نسبة الإسهام المشترک لتلک العادات العقلية الثمانية مجتمعة في مکونات ومهارات التفکير الجانبي ، وکذلک نسبة الإسهام الخاص بکل عادة عقلية على حده من تلک العادات الثمانية  ، وفي ضوء ذلک تم تقديم مجموعة من التوصيات التربوية و الأفکار البحثية المقترحة .