Beta
24930

فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفکير الاستقصائي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفکير الاستقصائي والاتجاه نحو العلوم, من خلال تدريس وحدة التفاعلات الکيميائية لتلاميذ الصف التاسع الأساسي من مرحلة التعليم الأساسي العليا في فلسطين، وذلک باستخدام برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج. ولتحقيق أهداف البحث تم بناء برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج, وإعداد مقياس مهارات التفکير الاستقصائي, ومقياس الاتجاه نحو العلوم, وتم التطبيق على مجموعة مکونة من (36) تلميذه للمجموعة التجريبية و(36) تلميذة للمجموعة الضابطة, وتوصل البحث  إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التفکير الاستقصائي والاتجاه نحو العلوم.

DOI

10.12816/0037005

Keywords

التعلم المدمج, التفکير الاستقصائي, الاتجاه نحو العلوم

Authors

First Name

کفاية

Last Name

أبو شحادة

MiddleName

حسین شوباش

Affiliation

وزارة التربية والتعليم / فلسطين

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

يسري

Last Name

عفيفي

MiddleName

عفیفی

Affiliation

کلية التربية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

امانى

Last Name

الموجى

MiddleName

محمد سعد الدین

Affiliation

کلية التربية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

اميمة

Last Name

احمد

MiddleName

محمد عفیفى

Affiliation

کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

81

Article Issue

81

Related Issue

4558

Issue Date

2017-01-01

Receive Date

2017-01-16

Publish Date

2017-01-01

Page Start

77

Page End

124

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_24930.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=24930

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفکير الاستقصائي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023