Unité proposée basée sur la théorie du contexte pour développer l’acquisition des compétences lexicales en français auprès des étudiants de la section de français à la faculté de

Unité proposée basée sur l’approche cogno-académique pour développer les compétences communicatives en français auprès des étudiants de la Faculté de Pédagogie

Unité proposée pour le développement de la compétence linguistique et des méthodes du travail auprès des étudiants du diplôme général

Unité proposée basée sur l’approche constructiviste pour développer certaines compétences de la communication écrite auprès des élèves du cycle préparatoire

Unité proposée basée sur la conscience morphologique pour développer des compétences de l’expression écrite en FLE chez les étudiants du cycle secondaire

Unité proposée basée sur l'apprentissage inversé en vue de développer des compétences de la compréhension lecturale en française, deuxième langue étrangère auprès des étudiants d

Programme enrichissant basé sur l'approche interactionnelle pour développer quelques compétences de la compréhension lectural et de l'expression écrite en français 2ème langue ét

Unité basée sur l'approche interculturelle pour le développement de la conscience de la diversité culturelle chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogi

Unité basée sur l'enseignement réciproque en vue de développer quelques compétences de la compréhension auditive des documents authentiques français auprès des étudiants des facu

Efficacité d'un contenu proposé basé sur l'approche contextuelle au développement des compétences de la traduction chez les étudiants de la section de Français à la Faculté de Pé