Subjects
-Tags
-Abstract
هدفَ البحثُ إِلَى تحسين مهارات اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لَدَى الأطفالِ ذوي اضطراب التوحد مِنْ خلالِ برنامجٍ تعديل الترديد الکلامي (الايکولاليا)، وقَدْ تکوَّنَتْ العينةُ من (10) أطفال ذکور من ذوي اضطراب التوحد تم تقسيمهم الى(5) أطفالِ مجموعة تجريبية ،(5) أطفالِ مجموعة ضابطة، تراوحتْ معاملات ذکائِهم عَلَى مقياسِ "ستانفورد – بينية"ما بين (50-60) درجةً، وتراوحتْ أعمارهُم الزمنيَّةُ مَا بينَ (6 – 7.5) أعوام، واستخدمَ أدوات هي: استمارة تقديرِ الترديد الکلامي (الايکولاليا) (إعدادِ الباحثِ)، استمارة البيانات الأولية (إعدادِ الباحث)، استمارة تقييم الجلسات (إعدادِ الباحث) اختبار اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية(إعداد نهلة الرفاعي،2012)، وبرنامجُ قائمُ على تعديل الترديد الکلامي (الايکولاليا) (إعدادِ الباحثِ)، ، مقياسُ الطفلِ التَّوَحُّدِي(إعداد عادل عبد الله، 2003)، مقياسُ "ستانفورد بينيه" لقياس الذَّکَاءِ (الصورة الرابعة)، (إعداد مصري حنورة 2001)، وتَوَصَّلَتْ النتائج إِلَى فاعليةِ البرنامج فِي تحسين اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لَدَى الأطفالِ ذوي اضطراب التوحد.
DOI
10.21608/cpc.2021.239461
Keywords
الترديد الکلامي (الايکولاليا), اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية, اضطراب التوحد
Authors
First Name
أسامة فاروق مصطفي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الخاصة - جامعة مصر للعلوم والتکنولوجيا
Email
osama.mostafa@must.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://cpc.journals.ekb.eg/article_239461.html
Detail API
https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=239461
Publication Title
مجلة الإرشاد النفسي
Publication Link
https://cpc.journals.ekb.eg/
MainTitle
-