فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس (PEP-3) في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/cpc.2022.237610
برنامج إرشادي, الملف النفس تربوي PEP3, التواصل, الأطفال ذوو اضطراب الذاتوية
عبدالرحمن
سيد سليمان
قسم التربية الخاصة کلية التربية – جامعة عين شمس
abdelrahmansoliman@edu.asu.edu.eg
70
1
34220
2022-04-01
2022-03-07
2022-04-01
399
442
1687-0697
https://cpc.journals.ekb.eg/article_237610.html
https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=237610
7
المقالة الأصلية
711
Journal
مجلة الإرشاد النفسي
https://cpc.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس (PEP-3) في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023