Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولقد تکونت عينة البحث من (32) طالبة بالصف الأول الثانوي بإدارة تعليم جازان، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (16 طالبة)، والمجموعة الضابطة (16 طالبة)، ولقد تمت إجراءات المجانسة بين کل منهما. وتم تطبيق مقياس مفهوم الذات المهنية، والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة). وتم التحقق من صحة الفروض باستخدام "مان ويتني" للبيانات المستقلة، واختبار ويلکوکسون للبيانات المرتبطة. ولقد أسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج الإرشادي ، حيث أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية لصالح المجموعة التجريبية. کما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية لصالح القياس البعدي، کما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية مما يشير إلى استمرار فعالية البرنامج الإرشادي.
DOI
10.21608/cpc.2022.237480
Keywords
برنامج إرشادي انتقائي, مفهوم الذات المهنية
Link
https://cpc.journals.ekb.eg/article_237480.html
Detail API
https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=237480
Publication Title
مجلة الإرشاد النفسي
Publication Link
https://cpc.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مفهوم الذات المهنية لدى طالبات المرحلة الثانوية