فاعلية برنامج ارشادى لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية وتحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية - Egyptian Knowledge Bank

48950

فاعلية برنامج ارشادى لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية وتحسين مفهوم الذات لدى أطفال المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

Abstract

يعتبر التعلم الاساسى من ابرز معالم سياسة تطور وتحديث التعليم ف مصر , فإن التعليم الأساسى يهدف إلى تزويد الدارسين بالقدر الضرورى من القيم والسلوکيات والمعارف والمهارات العمليه التى تتفق وظروف البيئات المختلفه بحيث يمکن لمن ينهى هذه المرحله أن يواجه الحياه بقدره , أويواصل تعليمه فى مراحل أعلى .

DOI

10.21608/cpc.2016.48950

Authors

View Authors

First Name

إيمان

Last Name

عبدالکريم أحمد محمود

MiddleName

Affiliation

Email

City

Orcid

Volume

Article Issue

47- الجزء الأول

Related Issue

7594

Issue Date

2016-08-01

Receive Date

2016-09-23

Publish Date

2016-08-01

Page Start

392

Page End

414

Print ISSN

1687-0697

Article File

CPC_Volume 47_Issue 47- Ø§ÙØ¬Ø²Ø¡ Ø§ÙØ£ÙÙ_Pages 392-414.pdf

PDF . 605.4kB

Link

https://cpc.journals.ekb.eg/article_48950.html

Detail API

https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=48950

Order

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الإرشاد النفسي

Publication Link

https://cpc.journals.ekb.eg/

MainTitle