Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى الکشف عن أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في فعالية الذات الابتکارية لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل ، طبق البحث على عينة قوامها (14) تلميذًا من الموهوبين منخفضي التحصيل، تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى (8) تلاميذ بالمجموعة التجريبية، والثانية (6) تلاميذ بالمجموعة الضابطة، حيث أعد الباحثان أهم الأدوات التالية (مقياس فعالية الذات الابتکارية، البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة )، تکون البرنامج التدريبي من (21) جلسة بواقع (3) جلسات أسبوعيًا،وبعد انتهاء البرنامج التدريبي تم تطبيق مقياس فعالية الذات الابتکارية، وتم إعادة التطبيق بعد مرور شهر من التطبيق الأول، ولمعالجة النتائج والتحقق من صحة الفروض تم استخدام اختبار مان ويتنى، ويلکوکسون وأهم ما توصلت إليه النتائج تحسن فعالية الذات الابتکارية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية خلال القياس البعدي عند مقارنتهم بطلاب المجموعة الضابطة، واستمرارية الأثر الإيجابي للبرنامج خلال القياس التتبعي للمجموعة التجريبية بعد مرور شهر من القياس البعدي، وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري ونتائج البحوث السابقة.
DOI
10.21608/cpc.2019.42910
Keywords
الکلمات المفتاحية: الموهوبون منخفضى التحصيل, برنامج تدريبى لما وراء المعرفة, فعالية الذات الابتکارية
Authors
First Name
وليد السيد أحمد محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد (مشارک) علم النفس التعليمي والتربية الخاصة
کلية التربية جامعتي الأزهر والطائف
Email
-City
-Orcid
-First Name
أحمد عبد الهادي ضيف
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد علم النفس
عمادة الدراسات المساندة جامعة الطائف
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
57- الجزء الأول
Link
https://cpc.journals.ekb.eg/article_42910.html
Detail API
https://cpc.journals.ekb.eg/service?article_code=42910
Publication Title
مجلة الإرشاد النفسي
Publication Link
https://cpc.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في فعالية الذات الابتکارية لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل