تعتبـر الجامعات من أهم المؤسسات التي تؤدي دورا فاعلا وهامًا في عملية التنمية باعتبارها بناءً تنظيميًا علميًا وأکاديميًا يقوم بإحداث المزيد من عمليات التغيـر الاجتماعي والاقتصادي في المجتمع نحو الأفضل بالاعتماد علي وجود أعضاء هيئة التدريس والذيـن يعتبـرون رأس المال البشري بهذه المؤسسات وفي سبيل تحقيق ذلک تواجه المنظمات صعوبات في العثور على القوى العاملة الماهرة محليًا أو اقليميًا مما يدفعها للبحث عن العمالة المؤهلة والمواهب في البلدان الأخرى وذلک يؤدي إلى وجود تنوع ثقافي في المنظمة نتيجة هؤلاء الموظفيـن من جنسيات مختلفة وينشأ معها بيئة متعددة الثقافات مما يستلزم الانتقال نحو ممارسات إدارة الموارد البشرية العالمية التي تدعم البيئات متعددة الثقافات بغرض تعزيـز الرضا الوظيفي لموظفيها ولقد هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي عوامل الرضاء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس غيـر السعودييـن بکلية إدارة الأعمال جامعة الحدود الشمالية وقد استخدم الباحث أسلوب التحليل العاملي الاستکشافي ونموذج المکونات الأساسية لـ 32 عنصر وکان مجموع التبايـن للعوامل الأربعة المستخرجة من خلال البـرنامج يفسر 82.483 وکان العامل الأول هو ببيئة العمل وطبيعته والذي يفسر نسبة 33.050 من النسبة التـراکمية 82.483 والعامل الثاني هو حضور الندوات والمؤتمرات وعمل الأبحاث وفرص التـرقي ومنح مکافئات مقابل ذلک والذي يفسر نسبة 18.926 ثم يليه العامل الثالث والمتعلق بالعلاقة بيـن الأعضاء في بيئة العمل والذي يفسر نسبة 17.340 ثم يأتي العامل الأخيـر وهو والمتعلق الشعور بالإنجاز واکتساب الخبـرات يفسر نسبة 13.167 من النسبة التـراکمية 82.483 وفي ضوء هذه العوامل التي توصلت إليها الدراسة أوصت بمجموعة لتوصيات لتعزيـز الرضاء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس غيـر السعودييـن بالجامعات السعودية.