تهدف الدراسة إلى تحليل أثـر المُناخ الأثيـري على العلاقة بيـن تمکيـن العامليـن وسلوکيات المواطنة التنظيمية بوزارة التعليم العالي، بهدف تقديم توصيات تساعد المنظمات على توفيـر المُناخ الأثيـري؛ لتبني نهج تمکيـن العامليـن، بما يعزز سلوکيات المواطنة التنظيمية لدى العامليـن فيها.
مجتمع وعينة الدراسة يتمثل مجتمع الدراسة في العاملون بوزارة التعليم العالي، والتي تتکون من أربع قطاعات رئيسة، ويتـرکز مجتمع الدراسة في (مديـري العموم، مديـري الإدارات، العاملون في الإدارة التنفيذية)، وتم اختيار قطاع مکتب الوزيـر بوزارة التعليم العالي کعينة عشوائية بسيطة ممثلة لمجتمع الدراسة، حيث يشکل عدد العامليـن في هذا القطاع نسبة 13.8% من إجمالي قطاعات الوزارة.
الأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسة تحقيقًا لأهداف الدراسة، والتأکد من صحة فروضها اعتمدت منهجية معالجة البيانات التي تم جمعها من خلال قوائم الاستقصاء على عدد من أساليب التحليل الإحصائي المتقدمة منها حزمة البـرامج الإحصائية (SPSS–Version24).