ملخص البحث تشهد الألفية الثالثة العديد من التحديات العالمية التي أدت إلى ازدياد حدة المنافسة بين مؤسسات العمل المختلفة، وتُعد الجامعات من المؤسسات التعليمية التي تتأثر بتلك التحديات والتغييرات التي تحدث في بيئتها الخارجية، والتي تعمل على مواكبتها والاستفادة من الفرص المتاحة وتجنب التهديدات المحتملة قدر الإمكان، وذلك بتطوير أدائها المؤسسي باستمرار، والذي يتطلب تبني استراتيجيات حديثة ومتطورة تواكب التغييرات الحادثة، كاستراتيجية المحيط الأزرق Blue Ocean Strategy ، والتي تعد استراتيجية تنافسية تشجع على الابتكار الجذري في تقديم أشياء جديدة لم يقدمها الآخرون من قبل، وتعتمد على الإبداع والابتكار والبحث عن أفكار جديدة لتحقيق ابتكار القيمة في المنتجات والخدمات الجديدة التي تقدمها . وقد هدفت الدراسة إلى ما يلي: التعرف على مفهوم الأداء المؤسسي، وتحديد مستويات تطويره في الجامعات. دراسة مقومات تطوير الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية. الوقوف على الأسس النظرية لاستراتيجية المحيط الأزرق في الجامعات. تحديد المبادئ الأساسية لإعداد استراتيجية المحيط الأزرق في الجامعات المصرية. التوصل إلى مجموعة من متطلبات تطوير الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وضع مجموعة من متطلبات تطوير الأداء المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق (الاستبعاد – التقليص – الزيادة- الابتكار).   Abstract of the Study The third millennium is witnessing many global challenges that have led to an intensification of competition between different work institutions. Universities are among the educational institutions that are affected by those challenges and changes that occur in their external environment, and which work to keep pace with them, take advantage of available opportunities and avoid potential threats as much as possible, by developing Its institutional performance is constantly, which requires the adoption of modern and advanced strategies that keep pace with the changes taking place, such as the Blue Ocean Strategy, which is a competitive strategy that encourages radical innovation in providing new things that others have not presented before, and depends on creativity, innovation and searching for new ideas to achieve value innovation in new products and services offered. The study aimed to the following: Define the concept of institutional performance and determining the levels of its development in universities. Study the components of developing institutional performance at Egyptian universities. Identify the theoretical foundations of the blue ocean strategy in universities. Determine the basic principles for preparing the blue ocean strategy at Egyptian universities. Present requirements for developing the institutional performance in Egyptian universities in the light of blue ocean strategy dimensions.