أثر التلميحات البصرية لعروض الوسائط المتعددة للمعاقين سمعيا في تنمية مهارات استخدام برامج الحاسب الآلي

تأثير استخدام المثيرات البصرية الإلکترونية المدعومة بلغة الإشارة على تعلم بعض مهارات الحرکات الأرضية للمعاقين سمعياً

أثر استخدام برامج التعلم الإلکترونية في اتجاهات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية نحو الدراسة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي في المرحلة الجامعية.

أثر اختلاف زمن عرض المثيرات البصرية في برامج الکمبيوتر التعليمية على التحصيل في مادة الفقه لدى طلاب المرحلة المتوسطة المندفعين والمترويين

فعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا

تصميم بيئة تعلم إلکترونية لتنمية بعض مهارات استخدام الإنترنت لدى المعاقين سمعيًا

أثر التفاعل بين أسلوب تقديم المحتوى ونمط تفضيل المعينات التکنولوجية المرتبطة ببرامج قارئ الشاشة لدى المعاقين بصريا في تحصيلهم وتنمية مهاراتهم في مادة الحاسوب

فاعلية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية

نمطا عرض المثيرات البصرية الرمزية/ الواقعية بيئة واقع معزز وأثره في تنمية التفكير الهندسي والذكاء البصري للأطفال ضعاف السمع.

أثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصرى (ثلاثى الأبعاد – المتحرک) وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفکير البصرى والدافعية للإنجاز لدي التلاميذ ذوى صعوبات التعلم