Beta
17512

اليوسي ماس وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات وتنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

اليويسي ماس مفهوم جديد لتنمية قدرات ومهارات التعلم لدى الأطفال من سن 4 إلى 12 سنة. وهو يسمى المفهوم العالمي لنظام الحساب الذهني والشائع باسم برنامج يوسي ماس أو الحساب الذهني. ويهدف البرنامج إلى تعزيز ثقة الطفل في قدراته التعليمية وکسر حاجز الخوف من مادة الرياضيات والحفظ وذلک باستخدام طرق علمية مؤکدة ثبت نجاحها على مدى قرون. ويصبح طلاب اليوسي ماس أکثر قدرة على التغلب على ضغوط الامتحان والتميز في جميع المواد بالتسلح بالذاکرة القوية والترکيز والفهم والانتباه وسرعة البديهة والاستيعاب والإبداع والثقة بالنفس وتحاول الدراسة الحاليه تنمية أسلوب الحساب الذهني أو اليوسي ماس لدى التلاميذ وهذا ما سوف يساعدهم في حياتهم المستقبلية بشکل کبير من خلال البرنامج المقترح في هذه الدراسة ويمکن أن يتم تعميم النتائج في حالة کونها ايجابية على مستوى المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية.  Aloysi Mas is a new concept for developing the learning abilities and skills of children aged 4 to 12 years. It is called the universal concept of the mental arithmetic system commonly known as the Yossi Mas program or the mental computation. The program aims to enhance children's confidence in their educational abilities and break the fear barrier of mathematics and conservation using proven scientific methods that have been successful for centuries. The students will be able to overcome the pressure of the exam and excellence in all materials armed with strong memory and focus and understanding and attention and speed of intuition and absorption and creativity and self-confidence and the current study attempts to develop the method of mental or psychosocial thinking in the students and this will help them in their future life significantly through The program proposed in this study and the results can be circulated in case it is positive at the primary level in Saudi Arabia.

DOI

10.21608/deu.2017.17512

Keywords

اليوسي ماس أو الحساب الذهني, UC MAS (Universal Concept of Mental Arithmetic System), الاتجاه Attitude

Authors

First Name

أحمد

Last Name

نبوي حسب النبي

MiddleName

محمد

Affiliation

باحث بالمرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية- شعبة بحوث التخطيط التربوي-القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد

Last Name

بن سلمان السميري

MiddleName

بن سالم

Affiliation

أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس(رياضيات) کلية التربية - جامعة الجوف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

36

Related Issue

3693

Issue Date

2017-05-01

Receive Date

2018-10-24

Publish Date

2017-05-01

Page Start

63

Page End

90

Print ISSN

2356-9883

Online ISSN

2682-3829

Link

https://deu.journals.ekb.eg/article_17512.html

Detail API

https://deu.journals.ekb.eg/service?article_code=17512

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

694

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات فى التعليم الجامعى

Publication Link

https://deu.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023