Abstract :
The 21st century is confirmed to be the digital century especially after the Covid pandemic took the world over in 2020 and imposed a digital exchange all over the world. In view of such major transformation, it became so important to ask questions about the place of the western and the Arabic literature, being well anchored in the tradition of paper literature, in this new era. A close study of the digital literature confirmed that it appeared in the middle of the 20th century with different names creating some confusion about its perception and the delimitation of its field of study. Consequently, the current study examines the differences between these names, the most known types of this literature, such as generative literature, hypertextual literature and animated literature. We also study the digital literature in the Arab world, relying on examples of the most famous authors analyzing some of their output compared to the western ones. We, then, present the main challenges facing digital literature in both the western and Arab worlds and its strengths especially in the field of teaching-learning emphasizing the possible links with Facebook literature and twitterature. By presenting a better knowledge of this literary field in the western and Arabic context, the present study opens the way to an adapted exploitation of its various potentials.
الملخص:
  يعتبر القرن الحادي والعشرين هو قرن الرقمنة خاصة بعد جائحة فيروس كورونا التي اجتاحت العالم في عام 2020 وأدت الي فرض التبادلات الرقمية في شتي بقاع الأرض. وقد أثار هذا التحول الهائل العديد من الأسئلة حول وضع الأدب الغربي والعربي في هذا العصر الرقمي الجديد خاصة وهو معروف بتأصله في عالم الورق. إن دراسة الأدب الرقمي قد أظهرت نشأته منذ منتصف القرن العشرين بمسميات مختلفة أدت الي احداث بعض الخلط فيما يتعلق بتعريفه وتحديد مجالات دراسته. ولذا فإن الدراسة الحالية قد اهتمت أولا بتعريف الأدب الرقمي مع توضيح الفروق بين مختلف المسميات وماينجم عنها وكذلك بيان أهم الأنواع الأدبية الرقمية الغربية مثل الأدب التوليدي والأدب الترابطي النصي والأدب المتحرك. كما اهتم البحث بدراسة الإسهامات العربية في الأدب الرقمي وذلك من خلال تحليل بعض الأعمال لأشهر الأدباء الرقميين العرب ومقارنتها بالانتاج الغربي. ثم انتقلت الدراسة لتوضيح أهم التحديات التي تواجه الأدب الرقمي في العالمين الغربي والعربي ونقاط القوة لهذا الأدب وآفاقه خاصة في مجالات التعليم والتعلم مع بيان العلاقة بينه وبين الكتابة الأدبية علي فيسبوك وتويتر. إن هذه الدراسة تتيح التعرف بشكل أفضل علي الأدب الرقمي الغربي والعربي ومن ثم تفتح بابا للإفادة من هذا المضمار بمختلف إمكانياته.