Beta
14415

أثر الغياب المتکرر علي العملية التعليمية لدي طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تعد المدرسة بيئة تربوية هامة في بناء شخصية الطالب واعداده ليحقق أداءً في نفسه وفي مجتمعه ويبقى له الأثر ، ليتحقق هذا بتوفيق الله أولا ، ثم بالانتظام  الجاد والانضباط المستمر من الطالب. کذلک تعتبر المدرسة رکنا من أرکان النظام التربوي الهام في المجتمعات ، وتعد من أساليب الضبط الاجتماعي ويشارکها في ذلک مؤسسات مجتمعية أخرى کالأسرة والمسجد والنادي وغيرها ، والتي تعمل على إکساب الفرد عادات حميدة وقيم فاضلة ، منها حب العمل والانضباط الذاتي مما يساعد على النجاح التربوي العام. وتنبع أهمية هذه الدراسة من أهمية دور العملية التعليمية في المجتمع ، وبالتالي فإن أي خلل في المؤسسات التعليمية سيؤدي بالتالي إلى خلل في بناء المجتمع ، لذا جاءت هذه الدراسة لتلقي الضوء على على مدى التأثير الذي يترکه الغياب المتکرر للطالبات على جودة العملية التعليمية  المتقدمة ، وبالتالي طرح بعض المقترحات التي تسهم في الحد من ذلک  

DOI

10.21608/jsh.2017.14415

Keywords

الغياب, العملية التعليمية, المرحلة, المتوسطة والثانوية

Authors

First Name

عطاف

Last Name

الجموعي

MiddleName

ابراهیم

Affiliation

کلية التربية جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

2

Related Issue

2828

Issue Date

2017-09-01

Receive Date

2018-09-22

Publish Date

2017-09-01

Page Start

785

Page End

818

Print ISSN

2090-9861

Online ISSN

2682-3500

Link

https://jsh.journals.ekb.eg/article_14415.html

Detail API

https://jsh.journals.ekb.eg/service?article_code=14415

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

686

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة قطاع الدراسات الإنسانية

Publication Link

https://jsh.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023