يتناول البحث الأدب التفاعلي من خلال دراسة مفهومه وأساليبه ودور المتلقي في هذا الأدب. يطرح مفهوم الأدب التفاعلي العديد من المشاکل التي احتلت مکانة بارزة بين المهتمين والباحثين. کما يوجد بعض النقاد والکتاب الذين يرفضون الأدب الرقمي. الأدب التفاعلي نوع جديد له خصائصه وأشکاله الأدبية، حيث يختلف عن الأدب الورقي. لا يتم تقديم الأدب التفاعلي باللغة فحسب، بل يتم تقديمه بالإضافة إلى اللغة من خلال الوسائط مثل الصور والأصوات والروابط وغيرها. أصبح متلقي الأدب التفاعلية مشارکًا في عملية إنتاج القصص التفاعلية، وقد تمحور هذا الموضوع حول جملة من الأهداف من أبرزها: دراسة طرق توظيف الوسائط –الميديا- المستخدمة في الأدب التفاعلي والقصة التفاعلية بشکل خاص, ومعرفة الدورالمخصوص للمتلقى في الأدب والتفاعلي.. وتأتي أهمية البحث من عدة أمور: أولها أن الأدب التفاعلي ظل محلَ نقاش بين قبول ورفض, وأن الأدب التفاعلي لم يحظ بما يستحقه من درس وتحليل, على الرغم من أهميته, کما أن الدراسات السابقة لم تتطرق للقصة التفاعلية. ويسعى هذا البحث للإجابة عن التساؤلات الآتية: إلى أي مدى يتم توظيف الوسائط في الأدب التفاعلي؟ ما الدور الذي اکتسبه المتلقي في الأدب التفاعلي؟ . The research deals with interactive literature by studying its concept, methods, and the role of the recipient in this literature. The concept of interactive literature poses many problems that have occupied a prominent position among scholars and researchers. There are also some critics and writers who reject digital literature. Interactive literature is a new genre that has its own characteristics and literary forms, as it differs from paper literature. Interactive literature is not only presented in language, but in addition to language through media such as images, sounds, links, etc. The recipient of interactive literature has become a participant in the process of producing interactive stories, and this topic revolved around a number of objectives, the most prominent of which are: studying the methods of employing the media used in interactive literature and the interactive story in particular, and knowing the specific role of the recipient in interactive and literature.. The importance of the research comes from Several things: The first is that interactive literature has been under discussion between acceptance and rejection, and that interactive literature has not received the study and analysis it deserves, despite its importance, and that previous studies did not address the interactive story. This research seeks to answer the following questions: To what extent are media being employed in interactive literature? What role did the recipient acquire in interactive literature? .