بدأ الباحث دراسته بعرض النقد التأثري ، ثم أتبعه بالنقد الموضوعي ، بهدف بيان مکانته بين النقاد، واستخدم المنهج المتکامل ليتمکن من بلوغ غايته، وقد کشفت الدراسة عن نضج وعمق آراء أبي عمرو النقدية؛ فهو في مقدمة طبقة الرواة العلماء التي اتخذت من الشعر موضوعاً علمياً تدرسه دراسة وتأخذه عن شيخ أو أستاذ، من خلال ديوان الشاعر أو ديوان القبيلة؛ فکانت المادة عنده أغزر، وعلمه بالشعر أوفر. ومن هنا کثرت آراؤه النقدية وتعمقت وشکلت أساسًا التزمه النقاد من بعده ، ودحضت موازناته الفنية  الزعم القائل بأن ما قبل الآمدي ليس إلا نوعًا من المفاضلة التي لا طائل تحتها. The researcher began his study by presenting influential criticism, and then followed it up with objective criticism, with the aim of demonstrating his position among critics, and used the integrated approach to be able to achieve his goal, the study revealed the maturity and depth of Abu Amr's critical opinions; He is at the forefront of the class of scholarly narrators who have taken poetry as a scientific subject that is studied by study and taken from a sheikh or professor, through the poet's diwan or the tribe's diwan; His material was more prolific, and his knowledge of poetry was more abundant. Hence his critical opinions abounded, deepened and formed a basis for which critics adhered after him, and his artistic balances refuted the claim that the pre-Amidi is nothing but a kind of useless comparison.