ما لابن مالک فيه رأيان بين التسهيل و العمدة
إن الذين يتهمون ابن مالک بالتضارب ، و الاضطراب في بعض آرائه ، لم يدرکوا أنه أراد أن ينبه القاريء إلي أن اللغة لا تلتزم وجهاً واحداً ، وإنما تتسع لتقبل هذا الرأي و ذاک ، فقد يکون لابن مالک في المسألة الواحدة رآيان نظراً لإختلاف المقيس عليه ، کما أنه قد يحاول أن يرجع الأمر في المسألة النحوية محل الخلاف إلي النطاق بالعربية ، و إلي ذوقه وحسه اللغوي إن أراد أن يستعمل مثل هذه ، ليکون علي بينة من موقف اللغة مادام القياس لا يأباه، فالبحث دليل واضح علي أن ابن مالک لم يقدس آراءه ويصر عليها إذا تبين له قبول اللغة لغيرها فيؤيد السماع مرة ، و يوافق القياس أخري وهذا ما تقتضيه سلامة المنهج ، کما أن ابن مالک قد يضع مصنفاً ثم يري مع مرور الزمن أنه لايفي بالغرض الموضوع له فيترکه کما هو ، ويصنف کتاباً آخر يضمنه بعض ما في الأول ويزيد . مستفيداً في ذلک بجهود سابقيه فقد ضمن مؤلفاته کثيرا مما قاله الأقدمون أو المعاصرون له ، فشرح التسهيل و شرح العمدة دليل شاهد علي عقلية قل َ أن يجود الزمان بمثلها .
There is no Ibn Malik in which there are two opinions between the facilitation and the mayor
Nahla Farag Ahmed Qassem
Department of Linguistics - College of Islamic and Arabic Studies for Girls - Kafr El Sheikh - Egypt.
Email: NahlaSbFathallah.6420@azhar.edu.eg
Abstract: Those who accuse Ibn Malik of inconsistency and confusion in some of his opinions did not realize that he wanted to alert the reader to the fact that the language does not adhere to a single aspect, but rather accommodates this opinion and that. It may be that Ibn Malik has two views on the same issue due to the difference in the standard on it, he may also try to refer the matter in the grammatical issue in question to the domain in Arabic, and to his linguistic taste and sense if he wants to use such as these, so that he is aware of the position of the language as long as the analogy does not refuse it, The research is clear evidence that Ibn Malik did not sanctify his views and insist on them if it becomes clear to him that the language is acceptable to others, so he supports listening once, and the analogy agrees again, and this is what is required by the integrity of the curriculum, just as Ibn Malik may put a compilation and then see with the passage of time that it does not fulfill the purpose set for him He leaves it as it is , And classify another book, including some of the first and more Benefiting from this by the efforts of his predecessors, he included in his books much of what the ancients or contemporaries said to him.