تدور هذه الدراسة حول الکشف عن الدلالة السيميائية للعناوين وأسماء الشخصيات  فى مجموعة قصص علمية للأطفال للکاتب کامل کيلانى.وأثرها فى الإبانة عن المضمون التعليمى للقصص المتناولة، وخضوعها فى التناول لقصدية تعليمية واضحة من قبل الکاتب الذى حرص على الربط الواضح بين الدلالة الإشارية للعناوين وأسماء الشخصيات وبين بنية النص. ولقد أولت الدراسات السيميائية الحديثة عناية کبرى لدراسة عنوان الرواية وتحليل الشخصية بوصفها أحد دعامات الرواية الأساسية. وتوصلنا فى هذه الدراسة إلى أن المجموعة القصصية المختارة للدراسة قامت على الاختيار المستهدف، وکانت العناوين بمثابة أيقونات دالة توحى بمکنونات القصص، وتحمل الشخصيات من جرَّاء جرس الأسماء ومعانيها وظلالها وجوها دلالية سيميائية مختلفة.