الملخص العربى :-
إهتم هذا البحث  بمعرفة  تطور التعليم المتوسط ورسم خارطة لتوزيع هذه الخدمة  وتم توضيح أسباب إختيار موضوع البحث وأهدافه والمناهج المتبعة فى البحث  بالإضافة إلى التعرف على مدى کفاءة خدمات التعليم المتوسط والمشکلات التى يعانى منها و تم قياس مستوى الأداء الحالى للخدمة من خلال مجموعة من المعايير التخطيطية المحلية ورکز على التوزيع الجغرافى للسکان والمدارس والمعاهد بالإضافة إلى توزيع الطلاب والفصول والمعلمين وتم دراسة مجموعة من المعايير التى تُقيْم الخدمات التعليمية  وتوصل البحث لمجموعة من النتائج لعل من أهمها أن معدلات التسرب کانت مرتفعة لعدة أسباب، بالإضافة إلى أن هذا النوع من التعليم يحتاج إلى الإهتمام به والدعم من قبل الجهات المختصة وتوفير الإمکانات المادية والبشرية ورفع مستوى کفاءتها لکى تؤدى دورها على أکمل وجه أما بالنسبة للتوصيات التى أشار إليها فکان من أبرزها مکافحة ظاهرة التسرب وزيادة معدلات القيد داخل هذا النوع من التعليم .
Abstract
This research is interested in identifying the middle education's development, drawing a chart for distributing this service. Reasons of selecting this research are exposed, exposing its objectives and the followed methods and approaches as well. In addition, the research drives at identifying how efficient the middle education services and the problem this sector is suffering from. The current performance ‘s level of the service is measured through a group of local planning standards; focusing on the geographical distribution of population, schools and institutes added to that, the distribution of students, classrooms, and teachers. A set of standards that evaluate educational services are examined and the research has come to a group of results which most important is that the drop-out rates have been high for several reasons besides that this kind of education requires much concern and support by the competent authorities, providing concrete and human potentials, and raising the level of efficiency to be able to perform their role optimally. Regarding the recommendations, the research indicates that one of the most important recommendations is to combat the phenomenon of drop-out and increase rates of enrollment in this type of education.